行动学习圆桌π首期线下沙龙:跟随老唐探秘国际行动学习流派与趋势

发布时间:2016-10-27

行动学习圆桌π首期线下沙龙:跟随老唐探秘国际行动学习流派与趋势

 

1.jpg

行动学习引导派线下系列沙龙活动——【行动学习圆桌π】《解密国际行动学习流派与趋势》,由百年基业创始合伙人、研究院院长唐长军老师讲授,沙龙于4151400-1800在北京五环大酒店顺利举办。

 

沙龙亮点:

沙龙由三小时干货讲授+一小时工具体验构成,唐长军老师主要从四方面进行本次内容讲解。

 

一、国际行动学习主流流派介绍:
 · 经典行动学习流派
 · 行动反思流派
 · 业务驱动型行动学习
 · 美式行动学习

 

二、中国行动学习的三大典型应用模式解析:
 · 个人/岗位挑战
 · 组织挑战
 · 个人挑战+组织挑战

 

三、行动学习工具体验:

 · 六步法工具的学习与应用

 

四、现场答疑

 

2.jpg

学员们跟随唐老师追溯了行动学习的发展源头。

 

在行动学习工具体验的环节,唐老师重点讲授了六步法工具的概念及应用要点。学员们分为四组,每人都贡献一个需要别人帮助解决的问题,每组投票选定一个目标问题,同时选定一名组员担任催化师角色,大家通过六步法的方式,帮助目标问题的提问者解决问题。六步法工具的应用分为以下几个步骤实施:

1、陈述难题 

难题所有者陈述难题背景与影响、重要性、紧急性平分,目前采取的行动、研讨的期望。

2、澄清难题

小组成员通过开放式提问,对难题进行探询,避免使用建议式提问。

3、重构难题

每位小组成员依次独立地给出难题的理解与建议,问题所有者听取这些理解之后,对自己的难题重新定义。

4、创新方案

参与者分享个人相关经历、经验教训皆可。分享以“我”字开头。

5、行动计划 

难题所有者说明后续解决难题的具体行动计划。

6、学习反思

小组成员轮流陈述研讨中的学习反思与收获。

 

3.jpg 学员们在体验六步法工时认真地聆听、讨论、分享、总结。

 

4.jpg

有奖互动,唐老师鼓励学员们分享自己的问题与收获。

 

最终,四个组的问题都得到了讨论,并生成了解决问题的行动计划。学员们在沙龙的最后时刻,交流、分享着彼此在工具体验过程中的感受、反思、总结,本次沙龙学习在大家的热烈讨论中顺利结束。